17 novembre 2017: Konferenzen - Lectures - Conférences 18:30 - 20:00 Forum Geesseknäppchen, 40, Boulevard Pierre Dupong
Dr. Sonja Kmec, Assistant professeur, Université du Luxembourg Identitéit aus historescher a kulturwëssenschaftlecher Siicht.
L’identité - une question épineuse pour les sciences historiques et culturelles
Identity from a historical and cultural studies perspective
Qui suis-je et qui sommes-nous ? Les deux questions sont beaucoup discutées et souvent mélangées. Or, l’identité personnelle et l’identité de groupe ne sont pas à confondre. Le « désarroi identitaire » de jeunes ayant des difficultés à s’intégrer ou à « se trouver » est différent de celui qui est imputé par des auteurs comme Alain Finkielkraut à toute une société. « L’identité malheureuse » que décrit ce dernier sera discutée de façon critique en faisant le lien avec la situation luxembourgeoise.
traduction simultanée en français / simultaneous translation into English
Dr. Elke Murdock, Sara Steinmetz, M.A., Université du Luxembourg (Inside) Identitéit an Integratioun vu multikulturelle Jugendlechen zu Lëtzebuerg
Identité et intégration de la jeunesse multiculturelle au Luxembourg Identity and integration of multicultural adolescents in Luxembourg
Wat ass Identitéit a wéi entsteet se ? Wat si kulturell Identitéiten a firwat brauche mer se ? Wat ass Integratioun ? Wéi gesäit Integratioun an enger Gesellschaft aus, an där mindestens all zweeten ee sougenannte « Migratiounshannergrond » huet? An dësem Virtrag gi Froe ronderëm Identitéit an Integratioun vu Jugendlechen a jonken Erwuessenen aus psychologescher a soziologescher Vue behandelt. Dobäi ginn d’Referentinnen een Abléck an d’subjektiv Erfarungen a Siichtweise vun der multikultureller Jugend zu Lëtzebuerg, där si an hire Fuerschungsprojeten op der Uni.lu begéint sinn.
traduction simultanée en français / simultaneous translation into English
Q&A Session
mat Schülerinnen a Schüler aus dem LAML an dem Nordstad Lycée.
Entrée libre / free entry (participation aux frais appréciée / voluntary contribution appreciated)
18 novembre 2017 : Atelieren - Workshops - Ateliers 8:30 - 12:15 Lycée Aline Mayrisch, 38, Boulevard Pierre Dupong
1 ASTI Solidaritéit amplaz Rassismus
mam Mounia Zerktouni an Daniel Da Silva, Memberen vum Conseil d’Administration vun der ASTI
Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits. Ils sont doués de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternité. 1er Article de la déclaration universelle des droits de l’homme (1948). L’atelier de sensibilisation « Solidaritéit amplaz Rassismus » permettra aux jeunes de mieux comprendre les formes d’exclusion et la place qu’ils occupent dans notre société. De manière ludique et par des échanges interactifs nous expérimenteront nos propres préjugés et nos réactions face à ceux qui sont différents.
E Workshop op Lëtzebuergesch
2 Caritas Accueil et Solidarité
Sensibilisatioun zur Wunnengslosegkeet an zur Exclusioun Sensibilisation au sans-abrisme et à l’exclusion sociale
Intervenant : Christoph Weirich, Chargé de formation, Recherche et Développement Caritas Luxembourg
Menschen ouni Wunneng sin ëmmer och Menschen ouni Doheem a gehéieren zu de schwächsten an eiser Gesellschaft. Fir di verschidden Mechanismen vun der Stigmatisatioun an der sozialer Exklusioun besser ze verstoën, kennen an dësem Workshop multifaktoriell Problemsituatiounen vu betraffenen Persounen reflektéiert ginn.
Les personnes étant sans abris au Luxembourg figurent parmi les plus vulnérables de notre société. Pour mieux connaître les mécanismes de stigmatisation et de l’exclusion sociale, des situations multiproblématiques peuvent être réfléchies à l’aide de différents types de support proposés dans ce workshop.
E Workshop op Lëtzebuegesch (compréhension passive des langues parlées au pays)
3 CSJ Schüler a Studenten
Jonk an engagéiert Wéi kann ech mech als Jonken an d’Gesellschaft abréngen ?
mam Michel Scholer - Grenner vu der Associatioun « Narim » an CSJ-Coresponsablen fir den Aarbeschtsgrupp Integratioun ënnerstetzt vu den Schüler a Studenten
Am Workshop geet et dorëms Jonker fir Benevolat a Politik ze interesséieren. Als konkret Beispill fir en jonkt Engagement benotzen mir d’Flüchtlingskris fir ze gesinn wéi een als Jonken kann säin Deel zur Léisung vun esou enger grousser Thematik bäidroen.
E Workshop op Lëtzebuergesch
4 ErwuesseBildung (GAG) Why, despite everything, community can still make surprising emotional sense ?
with Dr. Gerald Taylor Aiken, Assistant chercheur, Université du Luxembourg
Criticisms of community abound. They are necessary, important, and – quite often – correct. The consequences of using and abusing community are subtle and profound. This can and should be critiqued. But there remains something about community that can be progressive, enabling, a kernel of possibilities, and maybe even a call to return to ourselves.
Workshop in English
5 REECH ENG HAND
Identité – intégration : la réalité des réfugiés.
Intervenant : Paul Estgen, « Reech eng Hand »
Sur base d’un petit jeu on va ensemble essayer de déconstruire le concept d’une identité unique et donc de l’idée qu’on puisse tout interpréter par des concept d’une culture unique. Ce point de départ permettra de voir qu’on doit réfléchir dans des termes de « reconnaissance de l’autre » et de projet de société. La question des réfugiés est utilisé dans l’atelier pour illustrer cette « altérité » qui s’impose dans notre réalité sociale.
Atelier en langue française
Inscriptions aux ateliers / Registration for workshops
17 novembre à partir de 18h00 / 17 November from 6pm au Forum Geesseknäpchen / at Forum Geesseknäppchen 18 novembre à partir de 8h00 / 18 November from 8am au Lycée Aline Mayrisch / at Lycée Aline Mayrisch
Journées sociales du Luxembourg ASBL
En se basant sur les valeurs d’un humanisme judéo-chrétien et dans un esprit d’ouverture et de dialogue la « Journées sociales du Luxembourg ASBL » favorise la rencontre et le débat sur les questions sociales et sociétales d’aujourd’hui et de demain, sur un plan national, européen et international.